青蛙卖泥塘小狐狸说了什么答案

1.我的泥塘是世界上最美的地方。

2.如果你想享受最完美的生活，就来我的泥坑吧。

青蛙在泥塘里卖青蛙。首先，我听从了老牛的建议，在泥塘的一周里种了草；于是，野鸭提议吸泉水；然后，我跟着鸟、蝴蝶、兔子和猴子。植树、植花、修路、建房等建议。

终于，泥塘的环境得到了改善，泥塘也变得很漂亮了，于是他就不再卖泥塘了。

文本内容的句子分析：

1....“青蛙想在泥塘边种些草然后卖掉，所以他去收集不容易撒的草籽。在地上。”...青蛙在泥塘周围播下种子泥塘表明青蛙善于听取别人的意见。青蛙听着其他小动物的话，不断地改变着生活环境。

2.最后一段文字说：“有树有花，有草，有池塘。你可以看到花间飞舞的蝴蝶，听鸟儿在树上唱歌。”......泥塘的这些巨大变化是通过青蛙劳动获得的。

因此，课文的第11段引导孩子大声朗读几遍。要知道，正是因为青蛙的劳动，它们的生存环境才发生了巨大的变化。这个童话故事告诉我们一个道理，孩子们可以通过角色朗读来突破课文的难点。朗读是一种学习方式。

参考如下：

模板一：

小狐狸跑过去说：“这里不错，就是有几条大鱼。这样，你每天都能吃饱。”小狐狸不想买泥塘，走吧。

模板2：

小狐狸跑过去说：“这里风景不错，就是没有钓鱼。”小狐狸也没买泥塘。

模板3：

小狐狸跑过去说：“这里是个好地方，但就是一条缺鱼。如果有一点鱼，那我每天都能吃到好吃的鱼。简直是人间天堂啊！”

扩展信息：

本节教学重点和难点：

1.朗读课文，分角色表演。

2.能说青蛙卖泥塘做了什么，最后为什么不卖了。

3.了解青蛙卖泥塘的努力，感受泥塘越来越漂亮的原因，意识到如果环境不好，他们必须想办法改善而不是抱怨。喜欢看童话，了解青蛙卖泥塘的努力，感受泥塘越来越漂亮的原因，体会到环境不好一定要想办法改善而不是抱怨.

1.我的泥塘是世界上最美的地方！2.如果你想享受最完美的生活，就来我的泥塘吧！

↘舌吻再见，感觉不舒服

这个地方很好，但桥不见了。